Bài ôn thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 8 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 – ĐỀ SỐ 5
Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút | Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm
Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.
- Câu 1 (0,5 điểm). Xét nhóm chat của lớp, quyền cá nhân đi cùng yêu cầu nào?
A. tôn trọng quyền người khác và thực hiện trách nhiệm theo quy định
B. không có giới hạn
C. không cần nghĩa vụ
D. được làm mọi điều mình muốn - Câu 2 (0,5 điểm). Xét một hoạt động cộng đồng, tôn trọng lao động thể hiện qua hành vi nào?
A. coi thường nghề khác
B. trân trọng kết quả lao động và làm việc có trách nhiệm
C. phá sản phẩm chung
D. trốn tránh mọi nhiệm vụ - Câu 3 (0,5 điểm). Xét một quyết định cá nhân, tuân thủ pháp luật có ý nghĩa gì?
A. chỉ để tránh bị nhắc nhở
B. không liên quan cộng đồng
C. bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp và trật tự chung
D. chỉ dành cho người lớn - Câu 4 (0,5 điểm). Xét cuộc thảo luận nhóm, hành vi nào thể hiện trách nhiệm với môi trường?
A. đổ chất thải tùy tiện
B. đốt rác ở nơi cấm
C. lãng phí nước
D. giảm lãng phí, phân loại rác phù hợp và giữ vệ sinh chung - Câu 5 (0,5 điểm). Xét tình huống sử dụng mạng, hành vi tự chủ là gì?
A. dừng lại, bình tĩnh rồi trao đổi vào vấn đề
B. đăng lời xúc phạm ngay
C. đe dọa người khác
D. lan truyền tin riêng tư - Câu 6 (0,5 điểm). Xét tình huống lớp học, cách ứng xử phù hợp là gì?
A. đăng thông tin riêng tư
B. phản biện ý kiến bằng lí lẽ, không công kích cá nhân
C. đe dọa người bất đồng
D. tạo tài khoản giả để xúc phạm
Phần II. Tự luận – 7,0 điểm
- Bài 1 (1,75 điểm). Trong tình huống số lớp 8, nêu một việc học sinh lớp 8 có thể làm để giảm lãng phí tài nguyên trong trường và cách kiểm tra hiệu quả.
- Bài 2 (1,75 điểm). Với tình huống lớp học dành cho lớp 8, một ý tưởng mới của bạn chưa hoàn thiện. Em nên góp ý thế nào để vừa khuyến khích sáng tạo vừa chỉ ra hạn chế?
- Bài 3 (1,75 điểm). Khi xử lí thảo luận nhóm, khi tranh luận trực tuyến, nêu ba ranh giới giúp bảo vệ quyền của mình và người khác.
- Bài 4 (1,75 điểm). Xét tình huống lớp học ở lớp 8, nêu một ví dụ thực hiện quyền cá nhân nhưng phải tôn trọng quy tắc chung của trường.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Phần I. Trắc nghiệm
- Câu 1: A. Quyền được thực hiện trong khuôn khổ pháp luật và lợi ích chung.
- Câu 2: B. Tôn trọng lao động gắn với thái độ và hành vi có trách nhiệm.
- Câu 3: C. Pháp luật tạo khuôn khổ chung cho hành vi xã hội.
- Câu 4: D. Bảo vệ môi trường bắt đầu từ hành vi sử dụng tài nguyên có trách nhiệm.
- Câu 5: A. Tự chủ thể hiện ở khả năng kiểm soát phản ứng và chịu trách nhiệm.
- Câu 6: B. Văn hóa số đòi hỏi tôn trọng và chịu trách nhiệm với lời nói.
Phần II. Tự luận
- Bài 1. Chọn hành động cụ thể như giảm giấy/điện; đo lượng sử dụng trước-sau trong khoảng thời gian tương tự.
- Bài 2. Nêu điểm tốt cụ thể, hỏi mục tiêu, chỉ ra hạn chế bằng bằng chứng và đề xuất thử nghiệm/sửa đổi thay vì chê bai chung chung.
- Bài 3. Không công kích/đe dọa; không đăng thông tin riêng tư; kiểm tra thông tin và dùng kênh báo cáo khi có vi phạm.
- Bài 4. Ví dụ góp ý về hoạt động trường qua kênh phù hợp, không xúc phạm hay cản trở quyền học tập của người khác.
Nhận xét
Đề này phân bố nhiều dạng thuộc quyền-trách nhiệm và pháp luật; lỗi sai nên được phân loại thành đọc đề, kiến thức, thao tác hoặc trình bày.