Ôn thi giữa học kì 1 Địa lí lớp 10: Đề số 2 năm học 2026-2027 có đáp án chi tiết

Đề ôn thi giữa học kì 1 Địa lí lớp 10 số 2 là đề tự biên soạn, tập trung vào bản đồ và số liệu không gian; phạm vi thực tế có thể thay đổi theo tiến độ dạy học của từng trường.

ĐỀ ÔN THI GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊA LÍ LỚP 10 – ĐỀ SỐ 2

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Trắc nghiệm – 3,0 điểm

Gồm 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm.

  1. Câu 1 (0,5 điểm). Trong một kế hoạch phát triển địa phương, sản xuất nông nghiệp phụ thuộc mạnh vào yếu tố tự nhiên nào?
    A. đất, khí hậu và nước
    B. chỉ quảng cáo
    C. chỉ mật độ đô thị
    D. chỉ đường biên giới
  2. Câu 2 (0,5 điểm). Trong hồ sơ khí hậu, sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời kết hợp với trục nghiêng liên quan trực tiếp tới hiện tượng nào?
    A. ngày đêm duy nhất
    B. các mùa
    C. động đất
    D. sóng thần
  3. Câu 3 (0,5 điểm). Từ bảng số liệu vùng, kinh độ và vĩ độ được dùng chủ yếu để làm gì?
    A. tính dân số
    B. đo thu nhập
    C. xác định vị trí địa lí trên bề mặt Trái Đất
    D. xác định loại đất duy nhất
  4. Câu 4 (0,5 điểm). Ở hồ sơ địa lí, khí hậu khác thời tiết ở điểm nào?
    A. khí hậu chỉ xảy ra trong một giờ
    B. thời tiết không thay đổi
    C. hai khái niệm hoàn toàn giống nhau
    D. khí hậu phản ánh đặc trưng thời tiết lâu dài
  5. Câu 5 (0,5 điểm). Trong tình huống không gian lớp 10, đô thị hóa không chỉ là tăng tỉ lệ dân thành thị mà còn gắn với điều gì?
    A. mở rộng không gian, chức năng và lối sống đô thị
    B. giảm mọi dịch vụ
    C. xóa hoàn toàn nông thôn
    D. giảm giao thông
  6. Câu 6 (0,5 điểm). Trong bảng số liệu địa lí, tỉ lệ bản đồ 1:1 000 000 nghĩa là 1 cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu ngoài thực tế?
    A. 1 km
    B. 10 km
    C. 100 km
    D. 100 m

Phần II. Tự luận – 7,0 điểm

  1. Bài 1 (1,5 điểm). Khi xử lí bảng số liệu vùng, đề xuất hai chỉ tiêu cần xem cùng nhau khi đánh giá mức phát triển của một địa phương.
  2. Bài 2 (1,5 điểm). Từ hồ sơ địa lí, nêu một biện pháp thích ứng với rủi ro khí hậu và giải thích vì sao biện pháp đó phù hợp.
  3. Bài 3 (2,0 điểm). Liên hệ với sơ đồ vùng, một khu vực có 1 100 000 người trên 2 400 km². Tính mật độ dân số.
  4. Bài 4 (2,0 điểm). Liên hệ với bảng số liệu địa lí, giải thích vì sao cùng một chỉ tiêu địa lí cần được đọc cùng quy mô, thời gian và phạm vi lãnh thổ.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT

Phần I. Trắc nghiệm

  1. Câu 1: A. Điều kiện đất-khí hậu-nước ảnh hưởng trực tiếp cây trồng vật nuôi.
  2. Câu 2: B. Trục nghiêng và chuyển động quanh Mặt Trời tạo sự thay đổi mùa.
  3. Câu 3: C. Hệ tọa độ địa lí xác định vị trí điểm trên Trái Đất.
  4. Câu 4: D. Khí hậu là đặc trưng trung bình và biến thiên lâu dài của thời tiết.
  5. Câu 5: A. Đô thị hóa là quá trình kinh tế-xã hội và không gian phức hợp.
  6. Câu 6: B. 1 000 000 cm bằng 10 km.

Phần II. Tự luận

  1. Bài 1. Có thể kết hợp chỉ tiêu kinh tế với dân cư, việc làm, dịch vụ, môi trường hoặc hạ tầng; giải thích vì sao một chỉ tiêu đơn lẻ chưa đủ.
  2. Bài 2. Chọn biện pháp theo loại rủi ro, ví dụ quy hoạch tránh vùng nguy cơ, cảnh báo sớm, hạ tầng chống ngập hoặc phục hồi hệ sinh thái.
  3. Bài 3. Mật độ = dân số/diện tích = 458,3 người/km².
  4. Bài 4. Một tỉ lệ hay giá trị trung bình có thể thay đổi ý nghĩa nếu quy mô, giai đoạn hoặc ranh giới so sánh khác nhau.

Nhận xét

Đề số 2 ưu tiên bản đồ và số liệu không gian; sau khi chữa, học sinh nên phân loại lỗi theo kiến thức, đọc đề, thao tác và trình bày để ôn giữa học kì 1 hiệu quả hơn.

Updated: 13/08/2026 — 12:21

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *