Ôn thi học kì 1 Tiếng Anh lớp 9: Đề số 9 năm học 2026-2027 có đáp án chi tiết

Bài ôn thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 9 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.

ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH LỚP 9 – ĐỀ SỐ 9

Thời gian làm bài gợi ý: 60 phút   |   Tổng điểm: 10 điểm

Phần I. Language

1. Câu 1 (0,75 điểm). If students receive feedback early, they ____ improve before the final task.
   A. may
   B. would have
   C. were
   D. had
2. Câu 2 (0,75 điểm). The forms ____ yesterday.
   A. collected themselves
   B. were collected
   C. are collecting
   D. has collect
3. Câu 3 (0,75 điểm). He asked why I ____ the sample.
   A. change
   B. will change
   C. had changed
   D. am changing
4. Câu 4 (0,75 điểm). I wish the study room ____ quieter.
   A. is
   B. will be
   C. being
   D. were
5. Câu 5 (0,75 điểm). The student ____ idea was chosen led the meeting.
   A. whose
   B. who
   C. which
   D. where
6. Câu 6 (0,75 điểm). We’ve used these cards ____ November.
   A. for
   B. since
   C. during
   D. from

Phần II. Reading

A class wanted to know whether peer feedback improved writing. One group exchanged drafts, while another submitted the first version directly. The feedback group improved more, but their first drafts had also been weaker. The students concluded that comparing only final improvement could be misleading without considering starting levels.

1. Câu 1 (0,75 điểm). What was being tested?
2. Câu 2 (0,75 điểm). What did one group do?
3. Câu 3 (0,75 điểm). Which group improved more?
4. Câu 4 (0,75 điểm). What starting difference existed?
5. Câu 5 (0,75 điểm). What did the students learn?

Phần III. Writing

1. Bài 1 (0,75 điểm). Reported speech: ‘Why did you change the sample?’ he asked.
2. Bài 2 (0,5 điểm). Relative clause: The group had weaker first drafts. Its improvement was larger.
3. Bài 3 (0,5 điểm). Write 130–160 words explaining why starting levels matter in before-and-after comparisons.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHI TIẾT

Phần I

1. Câu 1: A. May expresses possibility.
2. Câu 2: B. Past passive.
3. Câu 3: C. Reported speech.
4. Câu 4: D. Wish about present.
5. Câu 5: A. Whose shows possession.
6. Câu 6: B. Since + starting point.

Phần II

1. Câu 1. Peer feedback.
2. Câu 2. Exchange drafts before final submission.
3. Câu 3. The feedback group.
4. Câu 4. Its first drafts were weaker.
5. Câu 5. Starting levels should be considered when comparing improvement.

Phần III

1. Bài 1. He asked why I had changed the sample.
2. Bài 2. The group, whose first drafts were weaker, showed larger improvement.
3. Bài 3. Use an example.

Ôn thi liên quan: Đề số 8 · Đề số 13 · Đề số 7 · Xem thêm Ôn thi học kì 1

Nhận xét

Đề số 9 dùng bài đọc và nhiệm vụ viết mới. Học sinh nên chữa riêng lỗi ngữ pháp, đọc hiểu và cách dùng bằng chứng trong phần viết.