Đề ôn thi học sinh giỏi Tiếng Anh lớp 8 số 5 là đề tự biên soạn để luyện tập nâng cao; không phải đề thi chính thức của một địa phương hay kỳ thi cụ thể.
ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH LỚP 8 – ĐỀ SỐ 5
Thời gian làm bài gợi ý: 120 phút | Tổng điểm tham khảo: 20 điểm
- Bài 1 (4 điểm). In the Coast evidence review case, Read the passage and state its main research question in one sentence:
A class tested deadline reminders for homework. Completion improved during the reminder period, but that period also contained shorter assignments. The class suggested repeating the trial with similar assignments before drawing a stronger conclusion.
Yêu cầu bổ sung cho Tiếng Anh lớp 8, đề số 5: nêu thêm một bước kiểm tra, ví dụ hoặc căn cứ phù hợp trước khi kết luận. Explain briefly why one tempting alternative would be less reliable.
- Bài 2 (4 điểm). In the Coast evidence review case, Identify one potential confounding factor or measurement problem mentioned in the passage and explain why it matters; trong đề số 5, hãy trình bày ít nhất một bước kiểm tra kết quả.
Yêu cầu bổ sung cho Tiếng Anh lớp 8, đề số 5: nêu thêm một bước kiểm tra, ví dụ hoặc căn cứ phù hợp trước khi kết luận. State one verification step that would strengthen the answer. - Bài 3 (4 điểm). In the Coast evidence review case, Rewrite this claim in more cautious academic English: “The programme definitely caused the improvement.”; trong đề số 5, hãy trình bày ít nhất một bước kiểm tra kết quả.
Yêu cầu bổ sung cho Tiếng Anh lớp 8, đề số 5: nêu thêm một bước kiểm tra, ví dụ hoặc căn cứ phù hợp trước khi kết luận. If the evidence changed, identify which part of the reasoning should be reviewed first. - Bài 4 (4 điểm). In the Coast evidence review case, Write 130–170 words proposing a fairer follow-up study about digital reminders. Mention the sample, measure and comparison; trong đề số 5, hãy trình bày ít nhất một bước kiểm tra kết quả.
Yêu cầu bổ sung cho Tiếng Anh lớp 8, đề số 5: nêu thêm một bước kiểm tra, ví dụ hoặc căn cứ phù hợp trước khi kết luận. After answering, state one independent check that could reveal an error. - Bài 5 (4 điểm). In the Coast evidence review case, Explain the difference between correlation and causation, using one detail from the passage; trong đề số 5, hãy trình bày ít nhất một bước kiểm tra kết quả.
Yêu cầu bổ sung cho Tiếng Anh lớp 8, đề số 5: nêu thêm một bước kiểm tra, ví dụ hoặc căn cứ phù hợp trước khi kết luận. Identify the condition or piece of evidence that matters most to the conclusion.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN CHI TIẾT
- Bài 1. A valid answer identifies what the team was trying to measure or compare, without adding a claim that the passage does not support. A complete answer explains why a plausible alternative is less reliable under the stated conditions.
- Bài 2. The answer should name the concrete problem in the passage—for example unequal starting motivation, a changed measurement, or another simultaneous change—and explain how it could influence the observed outcome. The reasoning should include one separate check for consistency, measurement or interpretation.
- Bài 3. Example: “The programme was associated with improvement, but the available evidence does not establish that it was the only cause.” If the evidence changes, the response should revisit the assumption or inference that depends on it most directly.
- Bài 4. A strong response defines comparable groups, a consistent outcome measure and a reasonable time window; it should also mention how to reduce bias or confounding. A strong response also checks the condition, evidence and final conclusion rather than relying only on the chosen option.
- Bài 5. Correlation means two variables change together; causation means one produces a change in the other. The passage gives an association but also identifies alternative explanations, so a causal claim would be too strong. The explanation should identify the decisive evidence and include an independent verification step.
Nhận xét
The Coast evidence review revision set now requires an evidence check or verification step within each task, so it is not merely a number-substitution variant.