Bài ôn thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 này là đề tự biên soạn dùng để luyện tập theo phạm vi kiến thức phù hợp.
ĐỀ ÔN THI HỌC KÌ 1 TIẾNG VIỆT LỚP 5 – ĐỀ SỐ 4
Tổng điểm: 10 điểm
Phần I. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt – 6,0 điểm
Lớp 5A thử một cách mới để giảm sách bị thất lạc. Mỗi cuốn sách có một thẻ nhỏ. Khi mượn, bạn học viết tên và ngày vào bảng theo dõi. Sau ba tuần, số sách thất lạc giảm nhưng có vài bạn quên ghi ngày trả. Cả lớp quyết định đặt bảng ngay cạnh kệ sách.
- Câu 1 (1 điểm). Lớp muốn giải quyết vấn đề gì?
- Câu 2 (1 điểm). Khi mượn sách phải làm gì?
- Câu 3 (1 điểm). Kết quả sau ba tuần?
- Câu 4 (1 điểm). Lớp điều chỉnh thế nào?
- Câu 5 (1 điểm). Từ ‘nhưng’ thể hiện quan hệ gì?
- Câu 6 (1 điểm). Nêu ý chính.
Phần II. Viết – 4,0 điểm
Đề bài (4 điểm). Viết đoạn 10–12 câu đề xuất một cách giúp lớp quản lí đồ dùng chung tốt hơn.
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN
- Câu 1. Giảm sách thất lạc. Câu trả lời cần bám sát ngữ liệu và nêu rõ từ ngữ hoặc chi tiết làm căn cứ.
- Câu 2. Ghi tên và ngày. Khi tự kiểm tra, nên đối chiếu yêu cầu của câu hỏi với từng ý đã viết để tránh trả lời thiếu.
- Câu 3. Giảm thất lạc nhưng còn quên ngày trả. Phần diễn đạt được đánh giá cả nội dung, tính mạch lạc và cách dùng từ phù hợp lứa tuổi.
- Câu 4. Đặt bảng cạnh kệ. Câu trả lời cần bám sát ngữ liệu và nêu rõ từ ngữ hoặc chi tiết làm căn cứ.
- Câu 5. Tương phản. Khi tự kiểm tra, nên đối chiếu yêu cầu của câu hỏi với từng ý đã viết để tránh trả lời thiếu.
- Câu 6. Lớp dùng bảng theo dõi và cải tiến cách quản lí sách. Phần diễn đạt được đánh giá cả nội dung, tính mạch lạc và cách dùng từ phù hợp lứa tuổi.
Phần viết: Đúng yêu cầu, ý có trình tự, câu rõ nghĩa, chính tả và dấu câu phù hợp lứa tuổi; không bắt buộc giống bài mẫu. Câu trả lời cần bám sát ngữ liệu và nêu rõ từ ngữ hoặc chi tiết làm căn cứ.
Nhận xét
Học sinh cần đọc đúng chi tiết, trả lời ngắn gọn và dành thời gian soát chính tả trước khi nộp.